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奠定美国现代医学教育基础的Flexner报告之方法学特征

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摘要

奠定美国现代医学教育基础的弗氏报告,体现英教育研究的方法学特征:确立参照系做有针对性考察；以实地调研结果为依据梳理关键论题阐述观点；以先进教育哲学理念为灵魂统领调研及学术见解的论证.

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来源
《中国高等医学教育》 |2012年第8期|17-18|共2页
作者
于双成; 安志国; 安力彬;
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作者单位

吉林大学公共卫生学院;

吉林大学中日联谊医院;

吉林大学护理学院,吉林长春130000;

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正文语种 chi
中图分类文献检索;
关键词
医学教育; Flexner报告; 美国; 教学研究;

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