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曹妙君; 张乃芬;
余姚市第四人民医院,浙江余姚315470;
精细化带教模式; 内科; 实习护生; 操作能力; 应急处理能力;
机译:Teach-back法在实习护生糖尿病临床带教中的应用研究
机译:LBL联合PBL教学法在呼吸内科临床带教中的应用
机译:微信平台在小儿心内科临床护理带教中的应用
机译:道路巡逻操作中更好的精细化操作
机译:对内科医生,家庭医生和妇产科医生的当前血栓形成筛查实践的评估:因子V莱顿基因测试和转诊模式。
机译:利用耳甲腔型小耳畸形残耳皮瓣及软骨改善再造耳颅耳沟效果观察
机译:精细化管理应用于神经内科护理管理的效果分析
机译:确定最可行的标志系统以改善内科医院患者流量的研究
机译:不带教师的扬声器适配设备,语音识别设备,不带教师的扬声器适配方法,语音识别方法,不带扬声器的录音介质存储程序,不带教师的录音介质和带语音识别程序存储介质
机译:在操作类型学习支持系统中的操作历史可视化方法和设备,在操作类型学习支持系统和错误模式收集方法和设备中的错误记录收集方法和设备中记录的数据记录在同一系统中的正确记录,同一系统中的错误模式识别方法和装置,以及在同一系统中记录介质存储错误模式识别程序
机译:双切割工具,包括一个用于容纳刀片的第一手柄和一个与第一命令连接以使用相同材料驱动的第二手柄,处于第一模式的切割工具由操作员一次挤压将刀片锁定,而在第二模式中模式。操作员想要多次闭合以关闭刀片,控制方式的位置选择选择选择第一和第二种模式中的哪一种可以操作工具
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