人文关怀理念在妇产科实习护生带教中的应用效果观察

摘要

目的:探讨人文关怀理念在妇产科实习护生带教中的应用效果.方法:从我院选择2010年1月至2011年1月参加妇产科实习的学生36人,分成观察组和对照组,都为18人,治疗方案分别为传统教学和人文关怀理念联合与传统教学方式执行,治疗后对数据进行统计学分析.结果:经过实习考核后,观察组的总成绩为(84.1±4.97)分,而对照组的总成绩为(71.2±5.78)分,两组的理论成绩、实践成绩和总成绩存在差异(P＜0.05).两组学生中,观察组护生对实习更加满意,两组具有显著性差异(P＜0.05),结论:在实习带教中,应尊重护生,树立“以人为本”的观念,使护生得到收获,可显著地提高妇产科护理护士带教质量.