以器官系统为中心的教学方法与传统教学的比较研究——以在泌尿系统临床实习教学中的应用为例

摘要

目的:开展器官系统为中心的泌尿系统实习教学,并与传统医学教学相比较.方法:对两组学生教学结束后开展问卷调查和出科考试成绩的比较分析.结果:整合式实习教学学生对课程认可度高、教学启发性及临床分析能力有显著性提高,实习出科成绩整合式教学组优于传统教学组.结论:以器官系统为中心的实习教学能提高医学生的实践能力.