基于创新能力培养的高职针灸推拿专业六段式工学结合教学模式的构建与实践研究

摘要

根据市场就业需求,培养应用型和复合型人才的思路,选取我院针灸推拿专业2010级与2011级作为研究对象,分别进行六段式教学和传统式教学,对比2个班级学生考试成绩、就业率和问卷调查结果,探索“六段式”人才培养新模式,培养创新精神,实现学生“双证书或多证书”就业,以适应新形势下针灸推拿专业人才的多行业服务需求.