参与型教学在课程教学中的应用

摘要

如何在远程开放教育面授辅导过程中激起学生的学习兴趣，在有限的时间内帮助学生理解和掌握课程内容，提高编程能力，真正达到远程开放教育所倡导的学生应以自主学习为主，培养学生的自学能力和分析问题与解决问题的能力，是我们辅导教师应当重点考虑的问题。黑龙江省高等学校“课型”教改理论与实践课题组，提出“六课型”教学模式：即“参与型”、