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陈浩; 徐越;
[1]本刊记者;
[2]本刊记者;
教学改革; 教学工作; 提高教学质量; 体制改革; 高校教学; 教学内容和课程体系; 国家教委; 本科教育; 周远清; 管理体制;
机译:中国高级藏传佛教学院成立20周年
机译:协议第41-2012-2012-20-20-20-20-20-20-20-20-20-40-20-20-20-20-60-20-60-标准化,计量和认证州际公路委员会第一周年会议
机译:复合修复修复教学:过去20年的教学趋势和质量
机译:光盘在20周年的20周年:过去,现在和未来
机译:对小提琴的音乐课程进行全面的开发和定性评估,并从20世纪16至20世纪对小提琴和小提琴的教学法进行了历史调查,包括对威廉·里尔塞(圭亚那)的教学概念的回顾。
机译:有关澳大利亚医学院的智力残疾医疗教学的教学改善了吗?课程审计的20年比较
机译:20世纪20年代至1930年的历史教学:1927年第一届州立大学历史教学的学校历史教学提案由圣达塔·卡塔琳娜
机译:Etude de la Recharge de l'accumulateur plomb-acide Red Camel Entre +20 C et -30 C(红骆驼铅酸电池在+ 20°C和-30°C之间的可再充电性研究)
机译:制作和消除数字O-20的监督仪器教学方法
机译:磁性板用于教学-,-(20)和统计目的。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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