基于元评价视角的评价指标体系分析——以某区专业评价指标为例

摘要

随着高等教育评价理论研究的不断深入和实践探索的逐步开展，有关评价的科学性引起了人们的反思。元评价是对教育评估的科学性与价值判断准确性的检验，通过对教育评估方案、教育评估结果和活动过程的分析，对教育评估的科学性、有效性和可靠性等进行评价，并做出价值判断。本文以某区专业评价的指标体系为对象，运用数据统计分析原理及SPSS统计软件，对指标体系的可靠性和有效性进行元评价。