多元一体化提升科技人文素质的劳动教育机制研究与探索

摘要

文章通过对大学生参加科技服务劳动教育进行分析,探讨了科技劳动教育的育人内涵,结合佛山科学技术学院组织开展的明德书院育人机制,构建了有特色的科技劳动教育模式和体系。在所构建的模式和体系中,紧扣劳动育人的实质和内涵,融入科技服务和创新培养元素,结合常规教育的科技伦理、书院教育成果展和人文素质教育,形成多元一体聚焦科技人文素质提升为成果导向的劳动教育机制。