强化健康教育对门诊慢性乙肝病毒感染者护理的临床价值

摘要

目的 研究健康教育对门诊慢性乙肝病毒感染者护理临床价值.方法 选择2015年6月—2016年8月在我院门诊部收治的102例门诊慢性乙肝病毒感染患者,基于随机数表进行分组,包含研究组与对照组,每个小组均包含51例患者.所有患者均采用一般护理干预治疗,而研究组则在以上基础上配合健康教育方法,并且对所有患者发放调查问卷,统计各组患者的护理满意情况,分析不良心理问题,统计综合护理满意率以及不良心理问题发生率,并且展开组间对比.结果 根据本次调查研究结果显示,对比护理干预效果方面,研究组的综合护理满意率高于对照组;而对比不良心理问题方面,研究组患者的不良心理问题发生率低于对照组,以上组间数据对比差异存在统计学意义(P<0.05).结论 对于慢性乙肝病毒感染患者而言,采用一般心理护理配合健康教育可以有效保证临床护理干预的效果,最大程度提升患者的护理满意度,改善不良心理.