全科住院医师规范化培训分层递进门诊教学模式探究

摘要

cqvip:为提高全科住院医师规范化培训教学质量,该研究以全科医生基层岗位胜任为培训目标,按全科医师核心能力构建完善的教学体系,建立培训机制,实施全科住院医师规范化培训教学模式。研究显示对全科医师学员基层实践基地分层递进绩效激励,通过规范化培训分层递进门诊教学模式,可以提升全科住院医师能力,培训高质量全科住院医师,提高全科住院医师的培训质量。