400例消化内科患者健康教育的效果评价

摘要

目的 探讨消化内科患者应用健康教育模式的效果.方法 400例消化内科疾病患者平分为2组:治疗组与对照组各200例,2组都进行老年消化内科疾病的常规药物治疗措施,治疗组在常规治疗的基础上应用健康教育模式.结果 治通过建立健康教育模式后,相对于对照组来说,治疗组患者在疾病知识知晓、健康知识掌握程度、不良生活行为改变与规范用药都比对照组明显好转(P＜0.05).治疗组患者SAS得分有了明显降低,好于对照组(P＜0.05).结论 消化内科患者实施健康教育能够有效提高生活质量,改善抑郁焦虑状况,值得推广应用.