医学教育中PBL教学模式的实践运用探索

摘要

PBL教学模式为以问题为导向的教学法,为新型教学模式,主要兴起于20世纪中期.在医学教育中通过该教学模式可全面提升学生能力,且促使其跨疾病、跨学科及跨系统学习,将理论与实践相连,充分运用专业知识解决实际问题.此外,该教学模式还有利于培养学生创新性与批判性思维,因此未来PBL教学模式有望取代传统教学模式.现从多个方面探讨其实践运用.