血液净化治疗急性肾衰竭的教学体会

摘要

目的 探讨急性肾衰竭患者进行血液净化治疗的临床教学效果.方法 选取2017年1月—2018年1月期间在该院参加实习的16名实习生和在这期间收治的138例急性肾衰竭的患者为研究对象,将实习生和患者按照计算机的随机数表法分为对照组和观察组,对照组实习生采用传统的临床教学方法,对照组患者进行常规的一般治疗;观察组实习生在传统的临床教学基础上进行病例指导模式的临床教学,观察组患者在一般治疗的基础上进行血液净化治疗.对比观察两组实习生的实习效果;两组患者的血肌酐水平和治疗效果情况.结果 观察组实习生的平均分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组患者的血肌酐水平明显优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者总治疗有效率明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将病例指导模式引入临床教学,大大提高了实习生的实习质量,同时在急性肾衰竭患者中引入血液净化治疗,不仅有效改善了患者的血肌酐水平,同时也提高了治疗有效率,值得在临床推广应用.