农村中学生的焦虑、抑郁情绪及其相关因素分析

摘要

目的 探讨我市农村中学生的焦虑、抑郁情绪及其相关因素.方法 在我市随机选取农村4所中学420名学生进行调查.运用抑郁自评量表(SDS),焦虑自评量表(SAS)、青少年生活事件量表、应对方式问卷组成的调查问卷测查进行调查.结果 SAS、SDS得分与生活事件量表中的各因子呈正相关.另外,SAS、SDS得分与积极应对方式无明显相关性,而SAS、SDS得分与消极应对方式呈正相关.结论 农村中学生焦虑、抑郁情绪与其生活事件和其应对方式密切相关.