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基于大学专业课教师绩效特征的管理策略

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通过分析大学专业课教师的职业特点,运用归纳的研究方法,提炼了大学专业课教师的绩效特征.有针对性地提出提高大学专业课教师绩效的措施,为高校专业课教师绩效管理实践提供了有力支持.

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来源
《中国电力教育》|2010年第9期|29-31|共3页
作者
崔乃鑫; 李诚丞;
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作者单位

辽宁工程技术大学力学与工程学院辽宁阜新 123000;

辽宁工程技术大学工商管理学院辽宁葫芦岛 125105;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
大学专业课教师; 绩效特征; 绩效管理;
入库时间 2023-07-24 17:22:42

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