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谢小蓉; 张辉蓉;
西南大学 教育学部 重庆 400715;
西南大学 基础教育研究中心 重庆 400715;
中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心 重庆 400715;
学生增值评价; 五育并举; 全面发展; 发展困境;
机译:职业学校学生建设与实践研究增值评价制度
机译:医德素养视域下的医学生廉政教育路径研究
机译:立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例
机译:基于分层线性模型的大学生英语学习效率的增值评价
机译:私人和公共体育场地发展困境:经济地理,体育场地发展和公共财务
机译:中国景观城市化与经济增长:正面反馈与可持续发展困境
机译:新学术视域下的巫、巫文化与传统女性研究——读方燕《巫文化视域下的宋代女性》
机译:牙买加农业信贷与农村发展:一个发展困境
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:“学生的饮料”(学生)饮料“学生的饮料”(学生)饮料
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
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