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区域环境下信息技术教研新策略

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摘要

信息技术学科有其特殊性,除了研究教学活动,还需要研究专业技术.为了提高区域教研水平,天宁区信息技术学科教研活动采用研究组的组织形式,自主研究和共同研究的活动形式,探索了一条合作、共享、共赢、共同发展的学科发展和教师发展道路,本文介绍了一些做法并进行了深入思考.

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来源
《中国电化教育》|2008年第12期|94-96|共3页
作者
管雪沨;
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作者单位

常州市天宁区现代教育技术信息中心,江苏,常州,213003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
信息技术; 教学研究; 教师发展; 信息技术教研;
入库时间 2023-07-25 09:36:45

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