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以协作项目为驱动的教学实践与应用

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摘要

"以协作项目为驱动的教学"是针对"哥伦布式的学习"现象而提出的,旨在帮助学生减少学习的盲从性,增加学习的内动力.本文首先阐释了该教学方式内涵,阐述了其特点和教学过程的设计思路,接着以"网页设计"课程为例进行了教学实践,并对应用效果进行了分析,验证了教学方式对学习的积极作用.

著录项

来源
《中国电化教育》|2011年第5期|92-96|共5页
作者
伍秀娟; 项荣健;
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作者单位

广州市广播电视大学,实训中心,广东广州510091;

广州市广播电视大学,实训中心,广东广州510091;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
项目; 协作; 教学设计;
入库时间 2023-07-25 09:36:48

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