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汪基德; 朱书慧;
河南大学教育科学学院现代教育研究所,河南开封475004;
学科分化; 学科综合; 教育技术学; 教学论;
机译:360度商业模式创新走向商业模式创新的整合视角
机译:系统工程学科发展的历史视角:回顾与分析
机译:人类的认知不统一G. E. R. Lloyd:学科发展:精英,学习和创新的跨文化视角,牛津大学出版社,牛津,2009年,viii + 215页,£25.00,50美元/ HB
机译:实施Capstone飞机设计项目作为综合的多学科发展经验
机译:综合教育技术和科学方法课程对一年级基础教师的教育技术态度和使用的影响。
机译:干预措施基于教育技术对预防妇女性传播感染的影响:系统审查议定书及荟萃分析
机译:基于综合过程模型的跨学科发展
机译:电子税率与数字鸿沟:教育技术综合研究的初步分析
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机译:基于实时观看视角在视频游戏平台中创建非实时观看视角的系统和方法
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