基于移动终端与交互式电视双向设备的语言学习系统构建研究

摘要

在泛在学习理论的指导下,超越课堂之外的“非正式”学习逐渐成为学习者获取学习信息的有效途径.随着智能手机的普及、移动互联网的广泛覆盖和数字电视的深度应用,通过手机移动终端的移动学习( m-Learning)和通过电视节目传递的交互式电视学习( t-Learning)具备巨大应用潜力.该文通过对移动学习与电视学习进行对比研究,并结合二者特点和优势,设计了基于交互电视和手机移动学习终端的双向设备的学习系统.并以语言学习为例,详尽阐述了该系统的硬件系统结构和软件界面设计,以帮助学习者建立一种学习材料丰富、学习情境真实、操作简便、个性化的移动语言学习系统,达到最优化的学习过程和学习效果.