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创设课堂情境激发学习兴趣

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@@ 数学来源于生活,应用于生活.教师在课堂教学中要激发学生的学习兴趣,把握学生学习内容,加强因材施教,鼓励学生实践,使学生逐步体会到数学与生活的联系,让数学教育回归生活.

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来源
《中国教育技术装备》 |2009年第11期|35|共1页
作者
张英杰;
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作者单位

河北省威县固献中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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