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信息技术与高中历史教学整合的实践研究

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摘要

以信息技术与课程整合的思想为指导,以现代信息技术学和历史教育学的理论为基础,从我国高中历史教学的实际出发,主要探讨信息技术在高中历史课堂教学中的应用研究.

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来源
《中国教育技术装备》 |2010年第28期|193|共1页
作者
王玉祥;
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作者单位

山东省即墨市第二中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中历史; 信息技术; 课程整合;

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