首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >教学型学校教师评价的科学性

教学型学校教师评价的科学性

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

对教师的教学评价直接关系到一所学校的教学质量建设和这所学校的健康发展,如何在教学评价中体现科学务实的评价原则,对鼓励全体教师的教学热情起到至关重要的作用,也是推动教学与教研互补和共同促进的重要手段之一.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2010年第24期|10-11|共2页
作者
赵长志;
展开▼
作者单位

陇南师范高等专科学校,甘肃成县,742500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
教师; 教学评价; 教学质量;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈学校科学管理中教师评价的科学性 [J] . 程波1 ,类成伟2 . 教育 . 2015,第046期
2. 教学型教师评价指标体系与评价方法 [J] . 冯惠敏 ,沈凌 . 高教发展与评估 . 2021,第003期
3. 教学型高校教师评价体系探析 [J] . 赫兴无 . 中国成人教育 . 2011,第9期
4. 教学型师范院校教师评价实施方略探讨 [J] . 汤劲 ,罗兵 . 当代教育论坛 . 2010,第014期
5. 基于APH分析的教学型师范院校体育教师评价指标体系构建 [J] . 许金生 ,饶平 ,马勇 . 衡阳师范学院学报 . 2010,第006期
6. 科学运用教师评价促进农村学校发展 [C] . 徐长义 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2014年学术年会 . 2014
7. 教师评价体系研究——以绵阳市两所不同学校的教师评价为例 [A] . 周晓文 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号