首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >初中化学课堂中的五种沟通方法

初中化学课堂中的五种沟通方法

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 化学课堂沟通,是师生间相互影响相互作用的过程.上好一堂课,教师与学生的有效沟通起着关键性的作用.教师作为课堂活动组织者,如何在化学课堂进行有效沟通呢?

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2010年第14期|86-87|共2页
作者
朱凌虹;
展开▼
作者单位

江苏省吴江市黎里中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 探析在初中化学课堂教学中核心素养的有效渗透方法 [J] . 胡清华 . 真情 . 2021,第002期
2. 问题化教学方法在初中化学课堂中的应用 [J] . 韩韶华 . 教育艺术 . 2020,第007期
3. 初中化学课堂中渗透元素观的方法分析 [J] . 李小堂 . 数码设计．CG WORLD . 2020,第018期
4. 浅谈探究式教学方法在初中化学课堂教学中的运用 [J] . 丁杰 . 东西南北 . 2018,第018期
5. 案例教学在初中化学课堂中的实施方法 [J] . 姚崇红 . 中小学教学研究 . 2014,第005期
6. 实验探究在初中化学课堂教学中的运用探讨 [C] . 寇殿雨 . 2020课程教学与管理云论坛（成都分会场） . 2020
7. 初中化学课堂中合作学习的实践研究——以江苏省丹阳市第八中学为例 [A] . 刘志涯 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号