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与专业课融合的建筑类高职数学教学实践与探讨

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摘要

高职院校以培养“高技能应用型人才”为办学目标,以“素质、能力本位”为培养模式,教学基本要求是:以应用为目的,以够用为尺度.

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来源
《中国教育技术装备》 |2012年第6期|64-65|共2页
作者
王珊珊;
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作者单位

济南工程职业技术学院基础部数学教研室济南250014;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职数学; 建筑类专业; 数学软件;

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