信息技术与数学学科整合的尝试

摘要

信息技术飞速发展，已经被广泛运用到教育的各个领域，且取得了相应的成果。实践证明，信息技术与数学学科的整合必须要从数学教学的实际需求出发，选择合适的教学软件，为枯燥乏味的数学课堂注入新的生命力，吸引学生的眼球，调动学生学习的积极性，最大限度地发挥信息技术的教学辅助作用，从而顺利、高效地完成教学目标。