刍议信息技术与数学教学的有效整合策略

摘要

随着信息技术的不断发展，以计算机多媒体为核心的信息技术越来越频繁地走进了课堂，而这种信息技术的应用，也使得课堂教学模式发生一系列的变革。在新一轮的课程改革中，信息技术的应用显然已经成为了教育教学改革中一抹亮丽的色彩。数学是初中阶段的一门必修课程，它是一门研究客观物质世界的数量关系和空间形式的科学，因此，与其他的学科相比，数学学科具有很强的逻辑性和抽象性，并且它的应用范围也是非常之广泛。多媒体信息技术的引入，使得数学课堂模式发生很大的变化。与传统的教学工具相比，多媒体信息技术具有很多的优势。因此，数学教师一定要牢牢把握这个改革的契机，科学地利用多媒体工具，使得信息技术能够与数学教学活动实现有效的整合。