移动学习中增强用户情境感知的信息可视化设计

摘要

针对移动学习用户界面的知识信息分散和结构多样性等特点,显示设计需要通过信息可视化方法增强用户情境感知,以解决用户体验感差、学习效果不佳等问题.在分析用户界面情境感知的环境、任务和个人特征的基础上,构建情境感知特征变量之间的关联关系.并从信息可视化的图形符号、色彩、可视化结构和布局四个要素出发,探讨信息可视化对情境感知的优化作用.