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于国良;
淄博市临淄区齐陵街道第二中学 255430;
品德与社会; 信息技术; 多媒体;
机译:JSS数学学生在计算机辅助教学中结合问题解决方法(CAI-PS)和传统教学方法(TTP)进行基础统计教学的能力比较。
机译:大地测量学领域的信息技术辅助教学:导师-首次合作
机译:应用计算机辅助教学技术协助障碍跑步教学:基于大规模开放式在线课程和翻转教室的体育网络教学资源方法
机译:基于辅助教学学习的非圆形绘制序列工艺设计的辅助教学优化
机译:超媒体辅助教学:调查其在为电信行业的信息技术专业人员提供基于技能的培训方面的有效性。
机译:在牙髓实践中实施现场常规演示视频教学和视频辅助教学方法后学生的知识理解
机译:计算机辅助教学设计问题:基于便携式微机的统计教学CaI(计算机辅助教学)的开发
机译:计算机辅助教学系统,教学,带有计算机程序的记录介质,该计算机程序实现了教学方法和教育问题存储库的结构
机译:计算机辅助教学系统,教学单元和教学服务器
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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