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尹恩德;
宁波市镇海区教育技术中心 315200;
宁波市镇海教师进修学校 315299;
教育信息化; 智慧教育; 教育装备经费; 互联网+教育;
机译:新形势下职业教育改革的实践探索与理论思考——评《职业教育改革深水探索:职教热点难点问题与对策》
机译:能耗由强度控制向总量控制转变的研究-浙江省的实践探索
机译:第五十八章临床法律教育模式的实践探索与思考-法律援助
机译:水稻系统氮素利用效率的精细分析:以浙江省安吉县为例
机译:心理健康的审美转向:对艺术疗法实践探索性研究的思考
机译:公共投资在中国经济转型中有效引导教育投入机制改革的研究——基于不同教育投入形式长期经济效果的实证分析
机译:对陆军训练装备水平评估能力的思考。
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:具有教育意义和互动性的战略思考游戏和玩相同卡片的卡片组
机译:公开市场型在线教育内容的思考方法
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