高职高专医学院校教师教育技术能力培训现状调查研究

摘要

目的:了解山东省五所高职高专医学院校医学教师教育技术能力培训现状,为展开基于TPACK的培训提供相应依据.方法:通过对山东省五所高职高专医学院校医学教师教育技术能力培训现状的调查,从多角度分析比较目前职业院校医学教师在教学理论和教学能力培训方面存在的主要问题,发放问卷调查研究,最后在SPSS软件中进行相关分析,得出相应结论.结果:通过调查发现,教师在教育技术培训方面存在各种各样的问题.结论:根据存在的问题,后期选择适合教师的培训策略.