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姚永玉; 康翔宇; 李彬;
洛阳理工学院机械工程学院;
洛阳理工学院机械工程学院 471003;
应用型本科; 车辆工程专业; "3+1"人才培养模式; 产教融合;
机译:粉垄活化资源构建绿色农业“3+1”产业体系的探讨Discussion on the Construction of Green Agriculture "3+1" Industry System Using Fenlong Activated Resources
机译:基于应用型本科人才培养的中级财务会计课程案例教学的思考
机译:初探应用型本科院校人才培养模式的改革
机译:以拟应用型本科人才培养工程管理专业培养计划研究
机译:转型课堂话语:学生话语谈判的多层多模式探索
机译:了解三阴性乳腺癌脑转移模式探索潜在治疗目标
机译:应用型本科高校会计专业人才培养模式构建研究——基于“1+x证书”视角
机译:骨髓吸出培养优于链激酶凝块培养和8 mL 1:10血液与血液比率血培养诊断伤寒
机译:3+1
机译:论模式探索
机译:提取肽的提取物的用途,用于制备前体外培养的细胞或组织的细胞或组织的培养基,或者用于培养细胞或组织的培养基,培养基和细胞或组织的体外培养过程。将具有血清的培养基中的体外培养物直接转移至无血清的培养基中,并且在& 3&中进行培养。 & <无蛋白质> &在无血清的培养基中,在含血清的培养基中进行体外培养和适应, & <无蛋白质> &
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