山区中小学教育信息化建设与应用现状调查研究——以肇庆市怀集县为例

摘要

从信息化基础建设、数字资源、信息技能、信息化应用、信息素养五个维度进行调查,对问卷结果进行统计分析,了解信息化建设与应用的现状和取得的成效,归纳出制约本地区教育信息化发展的瓶颈问题,提出"三动"模式策略,为推进区域信息化发展提供借鉴.