德国汽车机电一体化学习领域框架解析

摘要

cqvip:分析德国颁布的汽车机电一体化学习领域教学计划内容和特点,学习领域计划增加电动汽车、汽车改装两个方面的内容。从服务、修理、诊断、改装与翻新四个方面,按照技术难度阶梯递进核心理念,重新规范四年14个学习领域教学课程,通过对新学习领域框架的分析,探讨对我国汽车专业教学改革和课程设置的意义。