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基于微信技术的'一·三·五'高效课堂教学模式实践与探索——以高中化学教学为例

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结合微信技术与"一·三·五"高效课堂的特点,将微信技术引入高中化学教学实践活动中,探索现代化通信手段在"一·三·五"高效课堂中的应用,构建一种新的课堂教学模式.

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来源
《中国教育技术装备》 |2019年第3期|109-110113|共3页
作者
高江林;
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作者单位

龙门县龙门中学;

516800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
微信; 高中化学; 教学模式; 高效课堂; 微课;

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