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王大平; 张俊华; 谢冰川;
北京城市学院教育技术资源管理办公室;
教育资源; 传播; 播客 ; 教学现代化 ; 数字化学习 ; 资源系统 ; 交流环境 ; 利用率 ;
机译:医学教育播客:一个教育播客应该持续多长时间?
机译:教育播客模块后,先前的播客经验会适度改善脑电图评估
机译:患者如何愿意接受关于治疗,诊断和程序的患者教育材料? & br /& -a对患者教育材料形式的患者偏好的调查研究; 传单,播客和视频
机译:(704)国际播客项目:使用播客来丰富和加强国际教育的经验
机译:教育播客:基于城市教育者的经验的播客整合的现象学分析。
机译:医学教育播客:一个教育播客应该持续多久?
机译:使用播客技术促进姑息治疗的教育,交流和传播:AmiPal播客的发展
机译:Wind powering america播客,Wind powering america(Wpa)。
机译:播客,例如旅行播客,发送方法,例如主题播客,到终端,包括根据用户输入将播客组合到连续的节目序列,以及按用户顺序收听和观看播客
机译:播客的插入内容与播客内容不同
机译:播客插入了与播客内容不同的内容
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