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增强高校思想政治理论课教学时效性的多元化教学模式

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为了激发大学生学习政治课的主动性,笔者就所上的课,进行了教改,提出了以提高学生主动性为目标的多元化教学模式.这种多元化教学模式是:学生参与讲课+录像观摩+辩论赛+社会实践+考试.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2009年第8期|175177|共2页
作者
韩秀兰; 阚先学;
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作者单位

中北大学人文社会科学学院;

太原;

030051;

中北大学人文社会科学学院;

太原;

030051;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学 ;
关键词
激发; 主动性 ; 多元化教学模式 ;

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