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陈红琴;
常州工程职业技术学院;
江苏常州 213004;
元认知策略; 学习策略; 自主学习;
机译:基于元认知策略的工科学生自主学习能力提高测度研究
机译:元认知培训与学生自主学习能力培养的实证研究(英文)
机译:浅谈高三政治课堂学生自主学习能力培育策略
机译:基于结构方程模型的大学生自主学习能力的混合教学影响研究
机译:初学期大学生自主学习能力与学业成绩的关系研究
机译:护理学生的元认知能力自我导向学习能力和批判性思维的相关性:横断面研究
机译:构建主义学习策略培养模块促进学生自主性和绩效
机译:学习能力的认知模型:Lamp的状态报告(学习能力测量程序)
机译:搬运用托盘,搬运用托盘装置以及使用搬运用托盘的搬运方法
机译:改善青少年学习能力的口服组合物和功能性食品,以及改善青少年学习能力的方法
机译:D-丝氨酸和咖啡因的混合物,具有防止因压力而导致的学习能力或记忆力下降,增强学习能力或记忆力的功能,以及包含该功能的食物成分
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