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掌握新课标思路,创设新语文课堂

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摘要

创设一个全新的语文课堂,以学生以主体,以教师为主导的"二主"模式,是学生获得有必要的"三项学力"即基础性学力、拓展性学力、创造性学力的基本需要,奠定学生终身学习和可持续发展的基石.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2011年第15期|1427|共2页
作者
袁国红;
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作者单位

河源市龙川县车田中学;

广东龙川51;

7362;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
新课标思路; 创设; 新语文课堂;

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