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行业特色高校《概率统计》课程分层次教学方案初探

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摘要

针对行业特色高校学生数学基础和学习能力差异较大的实际状况,依据各专业学生的不同应用需求,探讨了概率统计分层次教学的必要性,初步给出了相应的概率统计课程分层次教学方案.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2012年第23期|43|共1页
作者
杨洲木; 吕红;
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作者单位

南京信息工程大学数学与统计学院江苏南京 210044;

南京信息工程大学数学与统计学院江苏南京 210044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
行业特色高校 ; 概率统计 ; 分层次教学 ;

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