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多学科交叉渗透的药学人才培养模式的研究与实践

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摘要

我国现行的药学人才培养模式存在弊端,已经不能满足新形势下人才培养的要求.本文提出构建多学科变叉渗透的药学人才培养模式,分析现状肯定了该模式的重要性,并根据自身实践过程指出了具体的工作方向,同时展示了笔者实践成果.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2012年第14期|82|共1页
作者
蓝晓步; 焦杨;
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作者单位

广西医科大学药学院有机与药物化学教研室南宁 530021;

广西医科大学药学院有机与药物化学教研室南宁 530021;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
多学科; 药学人才; 创新;

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