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赫秀红; 李润莲; 李利;
承德护理职业学院 河北承德 067040;
情感因素; 英语教学; 激发; 积极性;
机译:情感因素对大学英语学生英语口语流利性影响的实证研究(英文)
机译:情感因素对大学英语学习影响的心理语言学分析
机译:大学英语阅读情感因素分析(英文)
机译:如何激发和激发学生学习大学物理的积极性和积极性
机译:中学英语日语学习者必须采用语法类别教学法:面向参加初等标准大学英语入学考试的日本学生的英语语法和词汇教科书。
机译:奖励图片不会激发奖励积极性:它们会夸大奖励积极性
机译:大学英语课中绩效影响学生绩效的情感因素研究
机译:利用5KW电感耦合等离子体激发器激发直读光谱仪的最佳操作
机译:情感因素估计支持装置,情感因素估计支持方法以及情感因素估计支持程序
机译:非英语科学家的科学英语写作辅助提供系统,具有分析单元和工具,可识别质量更好的科学英语的语言,推理和句法特征
机译:利用激发光,该激发光从激发光源发出,并且
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