自我参照效应在大学教学中的应用初探

摘要

当记忆材料与自身经验相联系时,记忆效果明显优于其它编码方式,这种现象就叫做记忆的自我参照效应.自我参照效应对记忆的影响,对于大学教学有着非常重要的启示和意义,它有助于教师更深入的了解学生的记忆特性,并依照自我参照效应的规律,引导学生在学习的过程中有更多的自我觉知的参与,从而达到更好的学习效果与记忆效果.