让小学语文课堂教学回归生活

摘要

传统教育因与生活世界“隔离”,使得学校教育变成了一个意义缺失的、机械的“工厂”.知识被看作是一堆毫无意义的“材料”,学生则成了有待填充的“容器”,教育就是不停地、高效率地把这些“零碎”的知识“灌输”到容器之中,课堂教学与生活实际严重脱离,因此我们发出呼吁,让课堂教学回归生活.那么,如何让小学语文课堂教学回归生活呢?下面将以课堂教学实例进行阐述.