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ICT环境下大学英语教学中认知主体的研究

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摘要

目前以计算机和网络(ICT)为辅助手段的大学英语教学改革正在全国很多院校积极开展,本文通过对ICT环境下大学英语教学中认知主体大学生的自主学习能力、他们对于信息技术辅助英语教学、以及他们对于英语教师信息素养的需求的调查分析,反映出认知主体大学生们对于ICT英语学习环境中的真实体验和实际需求.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2014年第10期|5355|共2页
作者
赫妍; 姜海燕; 田志伟;
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作者单位

齐齐哈尔医学院黑龙江齐齐哈尔 161000;

齐齐哈尔医学院黑龙江齐齐哈尔 161000;

齐齐哈尔医学院黑龙江齐齐哈尔 161000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
ICT; 大学生自主学习能力; 计算机网络辅助英语教学;

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