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当代大学生对优秀教师素质特征的认知及相关对策研究

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通过对重庆市8所高校的850名大学生进行调查研究,揭示了当代大学生对优秀教师在职业道德、个性心理、文化、业务以及外在素质特征方面的认知特点,并对不同类型大学生的认知特点进行差异性比较,最后提出了培养优秀教师素质的几点对策.

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来源
《经济师》 |2006年第9期|139-140|共2页
作者
周卓华; 王宇红;
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作者单位

重庆大学贸易与行政学院,重庆,400044;

重庆大学材料科学与工程学院,重庆,400044;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生 ;
关键词
优秀教师 ; 素质; 对策;

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