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浅谈统计课堂教学体会

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摘要

文章论述了如何提高统计课堂教学质量、激发学生学习兴趣的方法.认为要精心设计好"第一堂课",采取灵活多变的教学方法,多采用形象直观的板书和幽默的语言,加强学生技能培养和实际操作能力.

著录项

来源
《经济师》|2007年第12期|141-141|共1页
作者
戢运丽;
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作者单位

襄樊职业技术学院经济管理学院,湖北襄樊,441021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
统计学; 抽象性; 灵活多变; 技能;
入库时间 2023-07-24 16:39:15

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