高校学生工程能力成熟度现状调查研究

摘要

文章根据CDIO工程教育理念,采用运用在软件开发过程的CMM能力成熟度思想,在高校软件工程专业进行了学生学习效果评价研究.在充分的理论研究基础上,进行了问卷调查与访谈等研究方法,研究实践后的数据定量与定性分析结果表明,CDIO作为一种新的工程培养训练方法对学生的核心工程能力的提高有着显著的效果,同时针对评价过程中的问题给出科学分析与建议,为新一轮CDIO教学改革提供指导.