热门影视在发展心理学教学中的应用初探

摘要

cqvip:目的探究热门影视教学法在发展心理学教学中的应用价值。方法2016年12月-2017年12月,选取我校2015级和2016级医学心理学本科生两个班次,人数均20人。2015级班次为实验班,采用热门影视教学法;2016级班次为对照班,采用传统教学法授课;两个班次学时、授课内容一样。观察并比较两组的临床教学效果。结果实验组理论成绩(87.4±4.4)分、学生满意度均优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论利用热门影视案例教学有利于构建有效课堂,激发学生的学习热情和提高学生的学习能力。